Babel 3.0

CONTROL DE LECTURA

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FECHA: __________________________________________________

1)       A partir de la lectura de los documentos explique el siguiente enunciado: “En el estudio del lenguaje algunas de las cuestiones más interesantes surgen al plantearse no tanto la naturaleza de sus componentes, cuanto la forma en que se usa”.  

2)      La siguiente imagen podría ser empleada para explicar la coherencia. ¿Por qué?

3)      Según la lectura qué tipo de fenómenos se presentan en los siguiente fragmentos:

Siempre me ha interesado la estupidez, tal vez por una pasión erasmista que me acomete de vez en cuando. No escribiría un elogio de la estulticia, pero sí un tratado sobre ella. Si existe una teoría científica de la inteligencia, debería haber otra igualmente científica de la estupidez. Creo, incluso, que enseñarla como asignatura troncal en todos los niveles educativos produciría enormes beneficios sociales. El primero de ellos –me dejaré llevar de mi optimismo– vacunarnos contra la tontería, profilaxis de urgente necesidad, pues es un morbo del que todos podemos contagiarnos. Por cierto, un síntoma de estupidez es haber convertido la palabra “morbo” (enfermedad) en un elogio. Si la inteligencia es nuestra salvación, la estupidez es nuestra gran amenaza. Por ello merece ser investigada, como el sida.

4)      Aplique las categorías teóricas de la lectura de George Yule al siguiente evento de habla:

Jorge Alfredo (J): vea señoras, bienvenidas

Tola (T): ¡ayy!, este caracol si está más lejos que la verdad sobre el rescate de Ingris y los muchachos

J: Qué hubo señoras, cómo van? Estamos hablando de la infidelidad, ¿han sido infieles señoras? Es la pregunta

Maruja (M): ayy Juan Alfredo, es que…

J: Jorge, Jorge

M: … O Jose?... eso José, nooo, es que nosotras a nuestra edad la única forma de ser infieles sería… viendo las novelas del otro canal

T: siii es la unic… y no es por falta de oportunidad, porque por lo menos en la calle a mí, todavía los hombres me dicen piropos

M: jaaa ahhh

T: ah claro vea… hoy en transmilenio, un señor pe pero no cualesquier señor…

J: noo

T: ah ha…Un jayanaso, muy pispo me dijo disque… que quién fuera del sisben pa´hacer fila a tu lado

J.A: ayyy lindoo, lindo si...

M: ¿y vos que le respondiste?

T: ayy no, yo me puse toda colorada yyyy… le di el teléfono

M: uhhh ehhh, ¿le diste el número?

T: No, no, el aparato, le entregué el celular, el celular,  imagínate, me robó ese asqueroso

J: no ja ja… nooo… si era el número el que quería

M: Mucha boba ayyy

T: ja ayyy pero es que me desarmó con ese piropo...

M: eh… es que a nosotras, todas las modas nos han llegado tarde. Cuando estábamos en la edad de ser infieles, no existían los moteles y ahora que existen… ¡nadie invita!

5)      Analice los siguientes fragmentos e identifique algunas de las categorías desarrolladas en el texto de Yule.

a)      Según las investigaciones de la jueza, que revocó la medida de aseguramiento contra el Ex Comisionado de paz del Gobierno Uribe, éste no engañó al país con un montaje, sino que al parecer, fue él la víctima de un montaje de la fiscalía para  desprestigiar su nombre. ¿Será posible entonces que esto sea una suerte de falso positivo?

b)       El Jueves Paula vio a José el novio de Camila coqueteándole a Sara, la hermana de Camila, luego se encontró a Camila quien le dijo que estaba muy enamorada de José y que era quizás el único hombre en el que había podido confiar, a lo que Paula le respondió, sí,  José sí que es un muchacho fiel.

6)      A partir de las categorías Conocimientos previos – Esquemas y guiones, analice el siguiente enunciado:

Para no estar demasiado tiempo fuera  y no muy lejos de la U, Catalina se fue al restaurante más cercano, se sentó y pidió un corrientazo. Había mucha gente, pero el servicio fue rápido, lo que le permitió pasar a Granahorrar a hacer una diligencia personal e inaplazable, tuvo tiempo suficiente y hasta pudo vitriniar,  mientras pasaba la calle escuchó algunos estruendos, provocados quizás por pequeñas explosiones,  y observó  a los peatones marchar a paso veloz.  Al llegar a la universidad comprobó que había pedrea.